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[单选题]

课堂教学的着眼点要放在如何引导学生自主学习,鼓励学生自学新知,实行()。

A.先学后教

B.先教后学

C.边教边学

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第1题

移动终端支持下的智慧课堂教学流程特点有先学后教,数据分析,以学定教,小组合作交流。()
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第2题

在学生刚开始说话的时候,康复教育人员需要()

A.严格要求学生必须发音标准

B.以鼓励为主,先让学生多发音

C.先教学生念诗

D.先教学生声母

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第3题

下列关于评教与评学的特点,描述错误的是()。

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度

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第4题

教学内容分析所要解决的是()。

A.教师“如何教”的问题

B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题

C.学习者“如何学”的问题

D.学习者的学习准备情况

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第5题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第6题

好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。()
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第7题

判断老师使用了哪种教学方法:教学生记住妈妈的电话,先教第一位的数字,然后再教第二位数字,依此类推()

A.逆向链接

B.完全任务呈现

C.塑造

D.正向链接

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第8题

教学是教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动。()
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第9题

学是教的(),教是学的()。

A.目的

B.条件

C.方法

D.工具

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第10题

教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括()等等.

A.学生情况

B.多媒体设备

C.课程标准

D.教材

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