题目
A.光照
B.湿度
C.温度
D.空气
第3题
【题目描述】
4.在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是
A.光、温度、湿度等
B.鼠妇数量、光、温度等
C.温度、湿度、鼠妇的数量等
D.空气、湿度、光等
【我提交的答案】:D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
既然是探究温度对鼠妇的影响,温度不应该变量吗?
第4题
第5题
A.探究绿叶在光下合成淀粉,暗处理后选取生长健壮的2-3片叶,上下两面夹黑纸板,该实验的变量是光
B.探究植物呼吸作用,将点燃蜡烛伸进1、2两瓶中,1(萌发种子)瓶中蜡烛很快熄灭,2(煮熟种子)瓶中蜡烛较长时间燃烧,实验结论是:萌发的种子进行呼吸作用产生了氧气
C.探究唾液对淀粉的消化,两试管除所加入物质为2ml唾液和2ml清水外,其余条件均相同且适宜,目的是控制变量,从而形成对照
D.探究光对鼠妇生活的影响,放入20只鼠妇而不是一只,其科学道理是排除偶然误差
第7题
A.甲装置探究的实验变量是水分
B.乙装置探究的实验变量是光照
C.乙装置探究“水分对鼠妇生活的影响”
D.甲装置探究“光照对鼠妇生活的影响”
第8题
A.提供两种不同的环境条件
B.便于观察
C.控制变量
D.设置一个对照实验能力提升
第9题
在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中,教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、该实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来,同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的()特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
第10题
A.探究花生果实大小的差异——性状是基因和环境共同作用的结果
B.探究光对鼠妇生活的影响——生物适应并影响环境
C.检测不同环境中的细菌和真菌——细菌和真菌的生存需要一定的条件
D.探究植物对空气湿度的影响——植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中
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