题目
A.新课程重在培养能力,不需要知识传授
B.新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色
C.新课程应使学生获得知识的同时,学会学习并形成正确的价值观
D.新课程条件下,作为知识传授者,教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
第2题
A.教学是师生“沟通”与“合作”的活动
B.教学是教师传授知识的活动
C.教学是学生学习的过程
D.教学是教师“教”、学生“学”的过程
第4题
A.是学生学习的促进者
B.是新型教学关系的学习者
C.是课程的开发者和创造者
D.是居高临下的教育者
第6题
A.教师是唯一的知识拥有者,学生只是知识的接受者
B.应试教育对于提高考试成绩见效快
C.单纯知识传授能比较一致地完成教学任务
D.知识传授最容易效仿
第7题
A.创设教学情境,激发学习动机,培养学习兴趣,调动学习积极性
B.与学生分享学习的成果与快乐
C.控制和监督学生学习的纪律、态度和成绩
D.向学生传授知识,并为学生提供答案
第9题
A.新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B.教师是新课程有效实施的关键因素
C.学校管理是新课程有效实施的必要保障
D.校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E.学生素质直接影响新课程改革的进程
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