小强进入中学以后经常对父母的约束感到厌倦、甚至叛逆，总希望能摆脱父母的监视。这是中学生情感发展的（）特点。

A.父母权威

B.个体化

C.社会性行为问题的产生

D.对父母的依恋

A.亲和挫折

B.顺应挫折

C.成就挫折

D.自责挫折

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双趋避冲突

E.双趋双避冲突

A.经济功能

B.生育功能

C.抚养功能

D.情感交流功能

E.休息和娱乐功能

A.父母对儿童活动的参与情况

B.父母为儿童提供适当的玩具和材料

C.父母热情和鼓励性的语言

D.父母严厉的育儿价值观

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

A.父母控制

B.父母与孩子共同控制

C.父母鼓励下的孩子自主决策

D.由孩子主导

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维