以下行为能够提高小学生合作意识的是（)。a. 高年级的同学监督低年级同学完成作业b. 全校师生一

A.学生自己组织班会活动

B.课堂上给学生提供小组展示的机会

C.组织几天体育活动和竞赛

D.对学生学习成绩进行排队

小学生的过失行为往往带有偶然性的特点，尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。()

A.竞争意识

B.公平精神

C.民主观念

D.合作精神

E.主体意识

合作伙伴关系会提高来自合作双方的机会主义行为。()

科学意识对小学生来说，主要指()意识和()意识。

A有没有营销意识和基本营销行为

B有没有服务意识和基本服务行为

C有没有质量意识和基本合作行为

D有没有合作意识和基本服务行为

A.合作协调的意识越来越明确

B.能够主动去寻找舞伴

C.能够有两两合作表演的意识和尝试

D.能够发现合作成功与失败的原因

E.能够提出自己的意见和建议

A.提高平均利润率

B.提高年剩余价值率

C.提高资本积累率

D.提高剩余价值率