与生俱来，不需要学习的行为是（）

学习策略的使用是与生俱来的能力，不需要进行培训

学习策略的使用是与生俱来的能力，不需要进行培训

学习策略的使用是与生俱来的能力，不需要进行培训

幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。（)

幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。（)

人类的行为有些是本能的、与生俱来的，但大多数行为是通过（）实践得来的。

人类的健康行为是与生俱来的，不受环境影响，多数不能依靠后天学习获得（）

涂鸦是自发行为，是人与生俱来的能力。（)是婴幼儿学习的一个重要特性，在涂鸦活动中也同样体现出来。

人们对政治传统、政治角色扮演以及相关的政治行为的知识，并不是与生俱来的，而是通过后天的学习以及对社会环境的了解而获得的。获取这些知识、形成政治态度和相应政治行为的过程被称为()