更多““其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教育领导者担当着()。”相关的问题
第1题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。此段话出自()
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第2题
“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。说明士官在基层管理中的()作用。
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第3题
《论语》中记述孔子教育思想观点的有()
A.“教学相长”
B.“小惯不启,不悱不发”
C.”学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
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第4题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()。
A.A.认知学习理论
B.B.社会学习理论
C.C.人本主义理论
D.D.建构主义理论
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第5题
人力资源开发的新角色不包括()
A.战略促进者
B.终身学习者
C.愿景共企者
D.创造型组织领导者
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第6题
通常情况家庭成员在购买行为中担当着不同的角色,起决定作用的是决策者和()。
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第8题
()保持了较多的职能型组织特征,项目负责人扮演的是协调者、协助者的角色。
A.强矩阵组织
B.弱矩阵组织
C.平衡型矩阵组织
D.复合型矩阵组织
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第9题
明茨伯格认为人际角色包括()。
A.领导者角色
B.代表人角色
C.传播者的角色
D.联络者角色
E.监督者角色
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第10题
明茨伯格认为信息角色包括()。
A.领导者角色
B.监督者角色
C.联络者角色
D.传播者的角色
E.发言人的角色
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第11题
弱矩阵组织保持了较多的职能型组织特征,项目负贵人扮演的是协调者、协助者的角色,还算不上一个项目经理。()
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