根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的（)

A.A.提纲式板书

B.B.综合式板书

C.C.表格式板书

D.D.线条式板书

A.A.辅助板书

B.B.系统板书

C.C.基本板书

D.D.主板书

A.教材的分散性与系统性

B.教学的随机性与专门性

C.学生的模仿性与实践性

D.内容的综合性与单一性

A.A.通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息

B.B.由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息

C.C.教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。

D.D.根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。

A.A.③④

B.B.①②③④

C.C.②③

D.D.①③④

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

A.教师

B.教学内容

C.学生

D.教学手段

E.教学环境