教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（)原则决定的。

A.A.科学性与思想性相统一的原则上

B.B.传授知识与培养能力相统一的原则

C.C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.D.学科专业性与广泛性相结合的原则

A.科学性与教诲性相结合原则

B.传授知识与发展智力相结合原则

C.思想性和方向性相结合原则

D.科学性与艺术性相结合原则

A.教师的“教”和学生的“学”的统一

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

E.教学过程中知、情、意的统一

A.A.知识积累与智能发展相结合

B.B.因材施教和统一要求相结合

C.C.科学性与思想性相结合

D.D.教师的主导性与学生的主体性相结合

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主动性相结合

E.学生的个性差异与教材相适应

A.教师教学主导和学生学习主体的关系

B.掌握知识和提高能力的关系

C.传授知识和培养思想品德的关系

D.开发智力因素和非智因素的关系

A.A.掌握知识与发展能力统一

B.B.间接经验和直接经验相结合

C.C.发挥学生主体性

D.D.知情意统一

A.A.教学过程是一种特殊的认识过程

B.B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程

C.C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主

D.D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

A.A.教学的概念

B.B.学生身心发展

C.C.教学任务

D.D.师生的地位与作用

A.A.掌握知识与发展能力统一

B.B.间接经验和直接经验相结合

C.C.发挥学生主体性

D.D.知情意统一