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[单选题]

根据课程任务分类,课程可以分为()

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

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第1题

从课程的组织方式看,可以将课程分为()。

A.学科课程与活动课程

B.广域课程与核心课程

C.国家课程与校本课程

D.显性课程与隐性课程

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第2题

以下关于新课程体系说法正确的是()。

A.学校课程包括国家课程、地方课程

B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立

C.国家课程包括地方课程、学校课程

D.地方课程包括国家课程、学校课程

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第3题

学校应努力创造条件开设()。

A.选修课程

B.必修课程

C.语文课程

D.综合课程

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第4题

学习者在一个可供选择的课程群当中,必须选择一定数量或课时的课程。这种课程类型指的是()。

A.任意性选修课程

B.必修课程

C.限制性选修课程

D.潜在课程

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第5题

依据课程制定者或管理层次,课程可分为()

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.综合课程

E.学科课程

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第6题

‌_________最有利于学生的个性发展。

A.经验课程

B.选修课程

C.必修课程

D.综合课程

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第7题

()于学科课程相对。

A.显性课程

B.隐性课程

C.选修课程

D.活动课程

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第8题

_______是最古老、使用范围最广的课程类型。‌

A.综合课程

B.广域课程

C.活动课程

D.学科课程

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第9题

()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。

A.A.核心课程

B.B.广域课程

C.C.活动课程

D.D.融合课程

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第10题

将植物学、动物学、解剖学、生理学融合为生物学这个“生物学”属于什么课程类型()?

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.核心课程

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