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第1题
在语文知识教学过程中，向学生讲述某一定义或概念，属于（)
A.陈述性知识教学
B.策略性知识
C.经验性知识
D.程序性知识教学
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第2题
李老师教学生如何解一元二次方程，并讲解了具体过程和操作步骤。李老师传授的属于哪种知识（)
A.描述性知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识
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第3题
在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（).
A.A.陈述性知识和程序性知识
B.B.图示性知识与模式识别的能力
C.C.自动化技能与策略性知识
D.D.弱方法和强方法
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第4题
以命题网络的形式表征的知识是（)。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.显性知识
D.明确知识
E.默会知识
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第5题
包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的（）。
A.条件性知识
B.专业性知识
C.程序性知识
D.实践性知识
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第6题
创业管理课程中的知识都是规范性知识，记住并直接应用就能取得好的效果。（)
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第7题
安德森将知识分为两种，即陈述性知识和程序知识，学生冰冰可以将全国各省，直辖市和自治区的名称及简称按照各种不同的顺序说出来，冰冰掌握的知识是程序性知识。（)
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第8题
一个大的知识单元中既有陈述性知识，也有程序性知识，二者相互交织在一起。许多心理学家用（)一词来描述这种大块知识的表征和贮存。
A.A.知识团
B.B.统觉
C.C.图式
D.D.统合
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第9题
程序性知识按其自动化程度可分为（)。
A.一般领域的程序性知识
B.特殊领域的自动化的程度性知识
C.自动化的程序性知识
D.可控制的程序性知识
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第10题
程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要包括陈述性阶段、程序化阶段、自动化阶段三个价段。（)
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