更多“首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（)。”相关的问题
第1题
既是一种教学方法论，也是一种经验课程论的“设计教学法”的创立者是（）。
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第2题
德国近代泛爱主义学校运动的首领是（)。
A.A.巴西多
B.B.裴斯泰洛齐
C.C.赫尔巴特
D.D.福禄贝尔
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第3题
为儿童设计了系列玩具并取名为“恩物”的教育家是（)。
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第4题
（)认为，可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏，而非极端地界定为游戏或非游戏
A.裴雷格勒尼
B.裴斯泰洛齐
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
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第5题
俄国最早的学前师资培训机构是（)
A.A.福禄贝尔学院
B.B.学前教师养成所
C.C.裴斯塔洛齐中心
D.D.学前教育学院
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第6题
现代儿童美术教育的历史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推裴斯奉洛齐和福禄贝尔，其中裴斯奉洛奇发明了一些培养儿童造型能力的玩具，称为“思物”。（)
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第7题
()认为，自然教育的目的就是要培养自然人，即天性得到充分发展的人，其主要特征是具有独立自主性。
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第8题
明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（)。
A.A.卢梭
B.B.裴斯泰洛齐
C.C.赫尔巴特
D.D.杜威
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第9题
第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（)
A.A.卢梭
B.B.洛克
C.C.裴斯泰洛齐
D.D.夸美纽斯
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第10题
“学习准备”的提出者是（）。
A.苏霍姆林斯基
B.裴斯泰洛齐
C.布鲁纳
D.斯腾豪斯
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