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第1题
()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
A.A.洛克
B.B.夸美纽斯
C.C.卢梭
D.D.裴斯泰洛齐
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第2题
提出“要索教育论”的教育家是()。
A.A.夸美纽斯
B.B.洛克
C.C.卢梭
D.D.裴斯泰洛齐
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第3题
拟定了百科全书式的启蒙教育大纲的是()。
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第4题
西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是()。
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第5题
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()
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第6题
日记描述法是教育观察法的记录方式之一。国外最早使用这一记录方式的教育家是()
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第7题
()认为“在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位。应当把成人看作成人,把儿童看作儿童。”
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第8题
班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
A.A.洛克
B.B.裴斯泰洛齐
C.C.夸美纽斯
D.D.赫尔巴特
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第9题
()的绅士教育思想集中表现在《教育漫话》这本书里,这是继夸美纽斯《大教学论》之后又一本教育经典著作。
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第10题
在近代教育史上,明确将心理学作为教育学的前提和基础,使教育研究在科学化方向上前进了一大步的教育家是()。
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