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第1题
进行教学时,学生通过练习可以()。①理解所学知识②掌握所学知识③形成技能④形成技巧⑤发展智力⑥培养能力
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②④⑤⑥
D.②③④⑤⑥
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第2题
进行教学时,对于学生容易混淆的知识,要设计一些新旧知识的对比练习,使学生真正理解和掌握所学知识。()
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第3题
进行教学时,学生的已有知识和生活经验是()的重要依据。①确定学生的学习方法②选择教师的教学方法③设计教学方案
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第4题
进行教学时,教学问题设计的途径为()。①基于事实②基于知识③基于视角
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第5题
进行教学时,对于一些学生易于理解和掌握的知识,可采用()等方法进行教学。①尝试教学法②引探教学法③自学辅导法④练习法
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第6题
进行教学时,选择教法的注意要点有()。①要符合学生的认识规律②要符合家长的要求③要有章可循④要有法可依⑤决不能凭空想象,不切实际
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
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第7题
进行教学时,问题提出的时机要恰当,要把问题设置在()。①知识的重点之处②知识的转折和发展之处③讲解前沿技术要求时④学生遇到学习困难之时
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第8题
评价可以敦促学生复习、巩固已学知识,对所学知识进行重新组织或再加工,这是教育评价的()。
A.A.导向功能
B.B.鉴定功能
C.C.诊断功能
D.D.教学功能
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第9题
进行教学时,一节课中()就是本节课的教学重点。
A.学生要技能技巧达到什么样的熟练程度
B.学生要掌握的主要知识
C.培养学生的创新意识和创造能力
D.学生要形成什么样的技能技巧
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第10题
为了最终制定出详细的、切实可行的教学方案,应该考虑()。①教学时与学生熟悉的生活相联系②教学时与学生已有的旧知相联系③教学时与燃气前沿技术相结合
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