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策略性知识是由一类特殊的程序性知识构成的,其学习一般需要经过命题表征、变式练习、策略应用的反省水平三个阶段。()

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第1题

程序性知识按其自动化程度可分为()。

A.一般领域的程序性知识

B.特殊领域的自动化的程度性知识

C.自动化的程序性知识

D.可控制的程序性知识

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第2题

知道“三角形任意两边长之和大于第三边”,属于()。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.程序性知识

D.策略性知识

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第3题

程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程,它主要包括陈述性阶段、程序化阶段、自动化阶段三个价段。()
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第4题

在语文知识教学过程中,向学生讲述某一定义或概念,属于()

A.陈述性知识教学

B.策略性知识

C.经验性知识

D.程序性知识教学

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第5题

大学生创业知识教育不占主要地位的是()。

A.A.陈述性知识

B.B.程序性知识

C.C.策略性知识

D.D.以上三者都是

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第6题

程序性知识的学习可以分为两个阶段,即对知识的()阶段和()阶段。

A.提取

B.应用

C.陈述性描述

D.程序化

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第7题

李老师教学生如何解一元二次方程,并讲解了具体过程和操作步骤。李老师传授的属于哪种知识()

A.描述性知识

B.陈述性知识

C.策略性知识

D.程序性知识

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第8题

在当今认知心理学家看来,在人的头脑中主要储存的两类知识是().

A.A.陈述性知识和程序性知识

B.B.图示性知识与模式识别的能力

C.C.自动化技能与策略性知识

D.D.弱方法和强方法

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第9题

下列关于程序性知识划分的说法,错误的是()。

A.A.按照领域的差别,可以划分为一般领域的程序知识和特殊领域的程序性知识两种。

B.B.按照程序性知识的自动化程序,可以分为自动化的程序性知识和有控制的或有意识的程序性知识两种。

C.C.上述两种划分不仅维度不同,而且它们之间是没有任何的联系。

D.D.上述两种划分只是维度的不同而已,它们之间不是截然分开的。

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第10题

从信息加工心理学的广义知识观看,技能是由程序性知识知识构成的。()
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