我国教育部部长袁贵仁教授从哲学的角度将人的主体性定义为“人同客观世界的相互作用中所体现出来的能动性.创造性.自主性。”其中()是主体自觉能动性的最高表现。

A.A.积极性

B.B.社会性

C.C.能动性

D.D.动态性

A.A.夸大了意识的作用

B.B.唯意志主义的一种表现

C.C.对意识能动作用的一种正确的揭示

D.D.唯心主义哲学的一种表现

A.A.自觉性

B.B.独立性

C.C.积极性

D.D.适应性

A.它是从科技哲学走向科技的社会哲学，因为STS更多强调科技和社会的关系，包括工程和产业的本质都是STS，因此关于它们的哲学研究也就是STS哲学的一部分

B.STS的哲学理念是从预成哲学走向生成哲学，因为STS的学科形成就是以传统的学科交叉为基础，是交叉之后产生的多于原有各学科的新东西这是一种生成理念和规范，生成允许创造，创造就是自由，因此STS更多地体现了人的主观能动性

C.STS哲学可以为自然辩证法中的哲学传统提供一个新的延长线，使这一哲学传统在新的语境下复活，而不至于使STS研究完全导向社会学

D.STS的哲学理念是从生成哲学走向预成哲学，因为STS的学科形成就是以传统的学科交叉为基础，是交叉之后产生的多于原有各学科的新东西这是一种生成理念和规范，生成允许创造，创造就是自由，因此STS更多地体现了人的主观能动性

E.STS哲学可以为自然辩证法中的哲学传统提供一个新的延长线，使这一哲学传统在新的语境下复活，而不至于使STS研究完全导向政治学

A.物质

B.能量

C.信息

D.系统

A.主体对客体的认识水平

B.实践

C.客观条件

D.主体的能动性的发挥

A.A.生物性

B.B.动态性

C.C.智力性

D.D.能动性