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《理想国》认为教育应当为国家培养()。

A.哲学家

B.奴隶

C.劳动者

D.军人

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第1题

在《理想国》中柏拉图将人分为以下几等()。

A.劳动者

B.军人

C.哲学家

D.奴隶

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第2题

柏拉图的理想国中有()

A.哲学家

B.军人

C.工匠

D.艺术家

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第3题

卢梭认为自然教育的目的是(),即天性得到自由发展的人。

A.培养哲学家和军人

B.培养文士和官员

C.培养自然人(或自由人)

D.培养“身心既美且善”的合格公民

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第4题

在《理想国》一书中提出培养“哲学王”的教育思想家是()。

A.A.苏格拉底

B.B.柏拉图

C.C.亚里士多德

D.D.昆体良

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第5题

赫尔巴特认为教育的最根本目的是()

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

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第6题

世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。

A.A.《学记》

B.B.《论语》

C.C.《论演说家的培养》

D.D.《理想国》

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第7题

【单选题】一般认为,西方最早的教育学著作是()。

A.昆体良的《论演说家的培养》

B.亚里士多德的《政治学》

C.柏拉图的《理想国》

D.卢梭的《爱弥儿》

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第8题

要培养英勇的战士,还要培养成为文化知识的政治家、思想家、商人和国家上层统治人才作为教育目标的国家为()。

A.斯巴达

B.古希伯来

C.雅典

D.古印度

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第9题

农耕时代的教育目的强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力劳动者的培养,信息时代则更加注重创新型人才的培养。这说明教育目的在根本上受制于()。

A.文化传统

B.生产方式

C.教育政策

D.教育理论

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第10题

雅典幼儿教育的目标是()。

A.培养性格坚强、英勇善战的军人

B.培养文士和官员

C.培养“身心既美且善”的合格公民

D.培养哲学家和军人

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