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第1题
依照课程筹划以纲要形式编定关于课程教学内容指引性文献,它规定课程知识范畴、深度、体系、教学进度和教学法规定。这一指引性文献叫做:()。
A.课程筹划
B.学科课程原则
C.教学大纲
D.教学指引用书
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第2题
筹划化学习经验,是为实现各级各类培养目的而规定学科以及目的、内容、范畴、分量和进程总和叫做:()。
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第3题
教师在教学中,要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发,面向全体学生,同步又要依照学生个别差别,有放矢地进行教学。这一原则是:()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
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第4题
一般由如下几部分内容构成:课程设立、课程开设顺序、教学时数、年编制和学周安排,这是:()。
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第5题
就课程组织形式而言,我国现行高中化学属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.学科课程为主,活动课程为辅
D.学科课程为辅,活动课程为主
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第6题
打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
A.A.综合课程
B.B.广域课程
C.C.相关课程
D.D.核心课程
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第8题
下列选项中不属于典型的学科课程的是()。
A.科目本位课程
B.学术中心课程
C.综合学科课程
D.跨学科课程
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第9题
依照教诲目的和不同类型学校教诲任务,由国家教诲主管部门制定关于课程和教诲工作指引性文献叫做:()。
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第10题
下列关于学科课程的说法,错误的是()。
A.学科课程分科过细,容易忽视学科间的联系
B.强调知识体系,忽略学习者因素
C.学科课程必须具有科学性、系统性和规律性
D.学科课程有强大的生命力,没有缺点
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