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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()

A.劳动

B.政治课与其他学科教学

C.班主任工作

D.共青团活动

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第1题

从学校全部工作的比重看,教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学,其理由是()

A.教学工作所占时间最多

B.对学生发展影响最全面

C.其他工作都是围绕教学来进行

D.对学校教育质量影响最大

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第2题

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

A.A.班主任工作总结

B.B.建立学生档案

C.C.班主任工作计划

D.D.操行评定

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第3题

教学是教师根据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,培养学生思想品德的过程。()
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第4题

课外活动是指学校在课堂教学任务以外,有目的有计划、有组织地对学生进行的多种形式的教育活动,它的形式不包括()

A.文学艺术活动

B.社会公益活动

C.选修课

D.自习课

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第5题

学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一,根据ARCS动机模型理论,学科渗透要求课堂要关注哪几个要素()

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关,对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

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第6题

从“教学是学校的中心工作、是完成教育目的的基本途径”去理解,教学的任务不包括()。

A.A.传授生产生活经验

B.B.劳动技术教育

C.C.美育

D.D.体育

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第7题

有利于充分发挥教师主导作用,启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是()

A.A.思想政治课

B.B.课外活动与校外活动

C.C.劳动

D.D.少先队或者共青团活动

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第8题

学校工作必须以教学为中心的原因在于()。

A.教学是教师的本职工作

B.教学是对学生实施“五育”的基本途径

C.教学是学校一切活动的中心

D.以教学工作为主,不仅为学校承担的社会职能所决定,而且符合青少年的身心发展要求

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第9题

赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()

A.德育目标

B.德育途径

C.德育方法

D.德育结构

E.德育功能

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第10题

共青团活动是德育的途径之一,对此理解正确的有()

A.是学校德育的基本途径

B.能激发学生的上进心、荣誉感

C.使学生能够严格要求自己

D.提高思想觉悟,培养良好品质

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