案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍将成立（)，聘请参与研究性课程扶植的专家、学者和黉舍的骨干教师构成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性进修的过程和成果进行剖断。

A.A.学生

B.B.家长

C.C.勾引

D.D.教师

A.A.监督组

B.B.研究性课程学术委员会

C.C.检查组

D.D.评审组

A.A.研究性进修的义务

B.B.全校清除除的义务

C.C.为灾区学生捐赠学惯用品的义务

D.D.严肃考纪考风的宣传活动

A.A.学生

B.B.家长

C.C.领导

D.D.教师

A.学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。

B.设立专项奖学金。

C.发奖状。

D.评选科研能手。

A.A.研究性学习的任务

B.B.全校打扫除的任务

C.C.为灾区学生捐赠学习用品的任务

D.D.严肃考纪考风的宣传活动

A.决策性

B.研究性

C.工具性

D.工作性

A.小组成员要对研究的问题都感兴坤

B.小组成员要各有专长，优势互补

C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长

D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息

A.A.研究性学习

B.B.发展性评估

C.C.社区参与管理

D.D.儿童的百种语言

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程