（)这种课程定义关注社会本性、课程的社会交往性。

A.课程即计划

B.课程即目标

C.课程即经验

D.课程即科目

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即知识

A.课程即目标

B.课程即计划

C.课程即科目

D.课程即经验

A、幼儿园课程即教学科目

B、幼儿园课程即即教育活动

C、幼儿园课程即学习经验

D、幼儿园课程即教学计划

A.任意性选修课程

B.必修课程

C.限制性选修课程

D.潜在课程

A.课程是教学科目

B.课程是教学计划

C.课程是学习者经验

D.课程是活动

A.目标课程

B.活动课程

C.分科课程

D.经验课程

A.课程是教与学的内容

B.课程是教与学的计划

C.课程是学习者的经验

D.课程是各种活动

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

A.课程实施本质就是课程的“再设计”

B.课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程

C.课程实施即观念形态课程的组织

D.课程实施是教师富有创造性的劳动