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[单选题]

弗洛伊德认为儿童游戏的作用是()

A.巩固练习

B.情绪疏导

C.自我成长

D.精神唤醒

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第1题

福禄倍尔认为,教育的目的在于()。

A.A.遵循儿童的自然成长规律

B.B.全面发展

C.C.唤醒人的内在精神本质

D.D.发现儿童的“生命的法则”

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第2题

练习法的作用是()

A.识记知识

B.理解知识

C.应用知识

D.巩固知识

E.培养分析问题、解决问题的能力

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第3题

管理自我情绪从哪里开始?A自我觉察B自我激励C自我成长D自我接纳

管理自我情绪从哪里开始?

A自我觉察

B自我激励

C自我成长

D自我接纳

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第4题

游戏与儿童发展的关系包括()

A.游戏是儿童发展的窗口,反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

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第5题

按照人民银行金融标准化委员会2007年发布的金融业行业标准,中国的主体和长期债券评级的信用等级分为三等九级,是AAA,AA,A,BBB,BB,B,CCC,CC,C。()
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第6题

练习倒地技术的作用是()。

A.加强进攻能力

B.练习身体的抗击能力

C.在失去身体重心的情况下及时、合理地进行自我保护

D.体现训练效果

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第7题

体育游戏能愉悦儿童的情绪,促进儿童情绪的发展。()
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第8题

1932年,Melanie Klein将儿童的自由游戏引入儿童心理咨询,代替成人的自由联想技术,从而发明了()

A.儿童精神分析技术

B.游戏疗法

C.艺术疗法

D.疏导心理疗法

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第9题

蒙台梭利认为教师要为儿童提供活动,提供的活动主要有()。

A.游戏活动

B.生活活动

C.言语活动

D.感官练习活动

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第10题

下列关于幼儿园体育游戏的说法错误的是()

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

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