更多“（）是学生学习质量评价的一种新的评价形式，它是调动家长参与学校教学管理积极性的一种好形式”相关的问题
第1题
杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（)。
A.A.学期末终结性评价表
B.B.学生观察记录表
C.C.家庭英语学习情况月调查表
D.D.阶段评价卡
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第2题
教育评价逐步由教师、学生、家长、管理者、专业研究人员等共同参与，体现了教育评价（)
A.实现评价主体的多元化
B.强调质性评价
C.重视综合评价
D.注重过程
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第3题
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（)理念。
A.A.评价目的是促进发展
B.B.评价内容综合化
C.C.评价主体多元化
D.D.评价方式多样化
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第4题
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（)。
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第5题
下列不属于教育评价的是（)。
A.学校评价
B.教师评价
C.学生质量评价
D.教学质量评价
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第6题
杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（)。
A.A.学期末终结性评价表
B.B.学生不雅察记录表
C.C.家庭英语进修情况月查询拜访表
D.D.阶段评价卡
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第7题
有效的（)可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A.A.学习评价
B.B.教师评价
C.C.课堂评价
D.D.自我评价
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第8题
学生成长记录袋属于（)的一种有效形式。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.功能性评价
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第9题
以学生为中心的课程考核方式可以包括以下哪些形式（)。
A.教师评价
B.同伴互评
C.学生自评
D.第三方评价(如企业)
E.专家评价
F.督导评价
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第10题
教育目的的评价作用表现为以下几个方面（)。
A.评价学校的办学方向
B.评价教师的教学质量
C.指明受教育者的发展方向
D.检查学生的学习质量
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