短期目标的陈述应该符合下列哪些标准（)？

A.具体的

B.可衡量的

C.可达成的

D.一定时限的

A.入职即入钻

B.快速达成转正标准

C.转正即增员

D.转正即做导师

A.目标必须具有明确性

B.目标必须落实

C.目标的不确定性

D.明确目标的约束条件

E.多目标问题的处理

A.A.项目负责人为整个项目规定的明确的起止时间，就实现了项目目标的时效性要求

B.B.策划项目目标仅需要使用1次S.M.

C.C.R.T模型

D.D.某项目技术负责人为其中的某个部件的设计任务规定了明确的时间节点和应该达到的技术指标，这是可衡量性的体现

E.E.项目目标的相关性是指目标的各级子目标与目标主体是相关的

F.F.项目目标的可实现性是指类似的目标别人已经实现了，依照类比的原则我们也能实现

A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况

A.护理目标应是具体的，可测量的

B.陈述目标时主语可以是护士或病人

C.一个目标针对一个护理诊断

D.护理目标应与医疗工作相协调

E.护理目标应在护理工作范畴

A.管理

B.控制

C.协调

D.组织

A.学习的内容

B.学习的条件

C.学习的过程

D.学习的标准

A、明确的目标

B、对目标的共识

C、基于目标导向的沟通

D、绩效达成、成果共享

E、共同解决问题的模式

A.明确直属上司对核心业绩目标的真实预期

B.明确影响个人业绩目标的关键工作

C.明确部门的核心业绩目标(不含指标)

D.明确个人的核心业绩目标(含指标)

A.教学组织形式

B.儿童的发展

C.达到目标的时间

D.目标的指向性