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[单选题]

德育过程的基本矛盾:即社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。

A.学生的人格特点

B.家长要求

C.学生已有品德的水平

D.学生的自我意识水平

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第1题

德育与教学不同,只可以依靠教师来做,而且不可以依靠家长和社会人士来做,还可以通过学生集体及其他学生进行。()
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第2题

护理教学过程中的矛盾有()。

A.学生与所学知识发展能力之间的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教师与教材之间的矛盾

D.以上都是

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第3题

教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()。

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第4题

教师依照一定社会规定和学生身心发展特点,指引学生有目的、有筹划地掌握系统文化科学基本知识和基本技能,同步身心获得一定发展,形成一定思想品德过程叫做:()。

A.教诲过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第5题

()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

A.A.教师公正

B.B.教师荣誉

C.C.教师义务

D.D.教师良心

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第6题

高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面是()

A.学生之间的关系

B.领导与下属

C.师生关系

D.教师与家长

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第7题

教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。

A.社会

B.家长

C.学生

D.教育事业

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第8题

根据教育部《未成年人学校保护规定》,下列关于学校收费等问题的说法,正确的是()

A.学校不得违反规定向学生收费

B.不得强制要求学生及家长捐款捐物、购买商品或者服务

C.不得设置条件要求学生及家长捐款捐物、购买商品或者服务

D.要求家长提供物质帮助、需支付费用的服务

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第9题

九大认知原则中,教师对学生的鼓励来自于()。

A.对学生学习效果的肯定与激励

B.对学生学习过程的评价与奖惩

C.对学生学习结果的批判与矫正

D.对学生学习目标的强调与明确

E.对学生学习积极性的推动与促进

F.对学生学习方法的指导与要求

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第10题

教师与家长建立良好关系的原因是()?

A.想和家长做朋友

B.方便收取家长的礼物

C.有利于学生学业

D.方便体罚学生

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第11题

教学目标的主体是()。

A.学生

B.社会

C.家长

D.教师

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