教育实验研究照教育实验的面向可以分为单项单科实验和（)。

A.教育实验研究的问题

B.教育实验的目的

C.教育实验的计划

D.教育实验的过程

E.教育实验的结果分析

F.教育实验的结论

A.真实验

B.推广实验

C.准实验

D.探索实验

A.平民教育运动实验

B.乡村教育改革实验

C.乡村教育实验

D.课程分科实验

A.化学实验

B.自愿实验

C.生物实验

A.验证性研究

B.真实验

C.准实验

D.前实验

A.现场实验

B.实地实验

C.户外实验

D.非实验室实验

A、物理实验、化学实验、植物实验、动物实验

B、物理实验、生化实验、植物实验、动物实验

C、物理实验、生物实验、植物实验、动物实验

D、心理实验、化学实验、植物实验、动物实验

A.在实验研究的设计上或情境控制上具备真实验研究法的基本条件

B.真实验研究无法随机分派被试

C.准实验研究可以对实验环境进行严密控制

D.准实验研究与真实验研究最常见的不同是:准实验研究没有对按试进行随机分配

A.信度

B.效度

C.广度

D.深度