人员素质测评的核心问题就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价;尽可能的谋求（)

A.人的技术业务能力

B.人的个性特质

C.人的行为特质

D.人的能力水平及倾向

E.人的能力水平

A.能力

B.个人风格

C.发展潜力

D.个人水平

E.动力

A.A.测评

B.B.人员测评

C.C.人员素质测评

D.D.人员素质测评工作

A.具体

B.全面

C.客观

D.定量

E.定性

A.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待

B.通过恰当的分层策略，可以使得老师的能力得到最好的发展和提高

C.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生按考试成绩分成并区别对待

D.分层教学就是根据学生住培入学时成绩和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待

E.以上都正确

A.通过履历分析进行初步筛选

B.进行笔试

C.进行初步的面试

D.采用心理测验和评价中心进行测评

A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评

B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，它包括人员素质测评

C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的

A.算术平均数

B.几何平均数

C.加权平均数

D.中位数

A.准备

B.实施

C.结果分析

D.反馈