小学识字教学的原则有（)

A.理论与实践相结合的原则

B.循序渐进与严格训练相结合的原则

C.技能训练与思想行为教育相结合的原则

D.技能训练与工作实际相结合的原则

A.统一领导与分级负责

B.军事效益与经济效益相结合

C.两权分离与监督控制相结合

D.实物管理与价值管理相结合

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则

A.案头准备与田野工作相结合

B.个别访谈与集会调查相结合

C.对被调查者充分尊重，平等相待

D.调查者与地方专家相结合

A.横向比较与纵向比较相结合

B.既比较事物的共同点，也比较事物的差异点

C.注意可比性

D.善于发现和比较本质的异同

E.以统计分析为基础

A.实事求是

B.目标相容

C.适时原则

D.奖励与惩罚相结合

E.公平公正

A.进行字根归类，扩大学生识字量

B.激发学生想象力和口语表达能力

C.通过现代汉字偏旁理解字义，了解文字背后的文化

D.激发学生识字的兴趣，有主动识字、写字的愿望，初步具备独立识字的能力

A.A.掌握知识与发展能力统一

B.B.间接经验和直接经验相结合

C.C.发挥学生主体性

D.D.知情意统一

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主动性相结合

E.学生的个性差异与教材相适应

A.体质与心理发展相结合

B.认识能力与性格相结合

C.集体教养渝与个别教养相结合

D.重视发展小儿的创造力和想象力

E.强制教育与自愿学习相结合

A.A.掌握知识与发展能力统一

B.B.间接经验和直接经验相结合

C.C.发挥学生主体性

D.D.知情意统一