平衡能力，动作协调、灵敏度时，以下哪种做法是错误的（)。

A.走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走

B.跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动

C.玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏

D.利用空气、日光、水进行三浴锻炼

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有一定的适应能力

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

A.动作显得更加协调有力、灵活自如

B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛

C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感

D.动作缺乏协调性和准确性

A.姿态

B.韵律

C.平衡能力

D.协调能力

A.跳远

B.投掷

C.踩高跷

D.跑步

A.为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害

B.提供普通好剪的剪刀

C.为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法

D.提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处

A.采用习惯组合动作练习

B.难度改变的练习

C.反向完成动作练习

D.交替采用左右动作变换

A.提高幼儿适应季节变化的能力

B.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡机能的发展

C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪

D.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力