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第1题
布卢姆把教育目标分成了认知、情感和()
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第2题
布卢姆教学目标分类体系包括()。
A.认知领域
B.情感领域
C.过程与方法领域
D.动作技能领域
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第3题
在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价功能
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第4题
美国心理学家布卢姆(B、Bloom)将教育目标分为认知领域的目标、情感领域的目标和动作技能领域的目标三大部分,每一领域的目标又从低到高分为若干亚级。()
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第5题
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。
A.A.知识、理解、应用、分析、评价、综合
B.B.知识、理解、应用、分析、综合、评价
C.C.知识、理解、分析、综合、应用、评价
D.D.知识、分析、理解、应用、综合、评价
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第6题
布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.感觉领域
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第7题
学生能够对一些重要的概念用事例来说明,这是布卢姆的教育目标中的哪个层次()?
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第8题
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。
A.A.知理应分评综
B.B.知理应分综评
C.C.知理分综应评
D.D.知分理应综评
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第9题
布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是()。
A.能力本位的教育价值观
B.知识本位的教育价值观
C.儿童本位的教育价值观
D.学科本位的教育价值观
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第10题
布卢姆把认知领域的教学目标由低到高共分为六级,以下排列正确的是()
A.知识、领会、分析、应用、综合、评价
B.知识、领会、应用、分析、评价、综合
C.知识、领会、综合、应用、分析、评价
D.知识、领会、应用、分析、综合、评价
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