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赫尔巴特提出了“儿童中心论”,主张教师应以儿童的发展为目的,围绕儿童的需要和活动组的教学。()

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第1题

赫尔巴特教学理论的特点是教师中心、书本中心、()。

A.儿童中心

B.经验中心

C.课堂中心

D.活动中心

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第2题

美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。()
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第3题

学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。()
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第4题

在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的训练者,儿童行为的强化者。()
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第5题

赫尔巴特的“三中心”指的是教师为中心、教师为中心和什么为中心。()

A.儿童

B.生活

C.经验

D.教材

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第6题

儿童中心论的提出者是美国实用主义教育家杜威。()
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第7题

学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。()
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第8题

陈鹤琴强调“做”,为的是()。

A.确立儿童在教学活动中的主体地位

B.强调儿童的直接经验

C.强调儿童的间接经验

D.确立教师在教学活动中的主体地位

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第9题

智能光谱的学习活动可分为()类型。

A.儿童为中心的小组活动

B.教师为中心的小组活动

C.儿童为中心的大组活动

D.教师为中心的大组活动

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第10题

儿童中心课程是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动。()
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