更多“美国课程理论专家泰勒在其出版的书中指出课程来源于三个方面即（）等。”相关的问题
第1题
对美国课程学者泰勒的描述正确的是（)
A.出版了《大教学论》
B.参与“八年研究”
C.《课程》一书是其著作
D.代表作为《课程与教学的一般原理》
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第2题
根据泰勒的观点，确定教育目标的来源包括：（)。
A.对学习者的研究
B.对当代社会生活特点的研究
C.学科专家的建议
D.对教育者的研究
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第3题
“现代课程理论之父”拉尔夫.泰勒认为，课程目标的制定应依据学习者、当代社会生活和学科发展的需求等三大信息来源。（)
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第4题
在幼儿教育中，人们对幼儿园课程理论的研究属于哪一研究类型（)
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第5题
1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（)一词。
A.A.范例课程
B.B.隐性课程
C.C.综合课程
D.D.分科课程
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第6题
前学科化研究时期的课程思想萌芽不包括（)。
A.赫尔巴特及其课程理论
B.夸美纽斯及其课程理论
C.博比特及其课程理论
D.斯宾塞及其课程理论
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第7题
1966年张雪门出版的（)一书，标志着他的“行为课程”理论体系初步构建。
A.《幼稚园教育概论》
B.《幼稚园课程活动中心》
C.《中国幼稚园课程研究》
D.《增订幼稚园行为课程》
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第8题
辛德等在1992年对课程实施问题的研究综述中归纳了三种不同的取向，不包括（)。
A.课程实施的中实践观
B.课程实施的互动调适观
C.课程的生成观
D.课程实施的目的观
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第9题
学者德瑞在1984年出版的（)一书中,对政策问题的含义及界定进行了系统的研究。
A.《政策分析中的问题界定》
B.《理想国》
C.《公共政策学》
D.《君主论》
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第10题
泰勒于（)年出版《课程与教学的基本原理》。
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