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中国封建社会存在的“刑不上大夫,礼不下庶人”,充分显示了社会制度的()。

A.强制性

B.稳定性

C.普遍性

D.阶级性

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第1题

春秋时期,突破“礼不下庶人,刑不上大夫”,批判“刑不可知”,并提倡任用贤能的人是()。

A.鲍叔牙

B.管仲

C.子产

D.邓析

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第2题

社会控制本质上是占主导地位的阶级的利益之体现,这体现了社会控制的()特征。

A.强制性

B.统一性

C.阶级性

D.普遍性

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第3题

社会制度的特征不包括()。

A.A.特殊性

B.B.相对稳定性

C.C.异质性

D.D.普遍性

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第4题

工会具有()。

A.阶级性

B.群众性

C.强制性

D.自愿性

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第5题

正义概念具有下列哪些特征()?

A.相对性

B.历史性

C.阶级性

D.普遍性

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第6题

教学计划的基本特征包括()

A.强制性

B.普遍性

C.基础性

D.科学性

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第7题

义务教育的两个基本特性()。

A.普遍性

B.多样性

C.强制性

D.协调性

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第8题

政府机构赋予政策哪些特征()?

A.合法性

B.普遍性

C.独特性

D.强制性

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第9题

社会意识依赖于社会存在,表现在()。

A.社会意识被动地反映社会存在

B.社会意识随着社会存在的发展而发展

C.有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识的内容和形式

D.在阶级社会中,同社会经济基础有联系的那部分社会意识形式有鲜明的阶级性

E.统治阶级的思想是占统治地位的思想,它是统治与被统治的社会关系的反映

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第10题

鲁迅说过:《红楼梦》里的焦大是决不会爱林妹妹的;这是审美观的()的具体体现。

A.A.时代性

B.B.阶级性

C.C.民族性

D.D.普遍性

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