关于纸笔课堂，以下说法正确的是:（）

A.若工具有限，可以在证据不充分的情况下下结论

B.忠实记录观察结果，不能凭主观喜好进行修改

C.纸笔、手机、录音笔、摄像机、电子白板软件等都可以作为课堂观察的工具

D.配合观察工具，明晰观察要点

A.课堂观察评价法

B.档案袋评价法

C.活动表现评价法

D.纸笔测验评价法

A.银行对公转账

B.立优课堂APP下单

C.转账给课程顾问

D.对公二维码扫码下单

A.问题设计需要遵循学生的认知规律

B.集体应答的方式会使课堂气氛更加活泼

C.课堂问题设计得越多越好

D.课堂提问是教师展示自己的好时机

A.课堂问题行为普遍存在

B.课堂问题行为影响教学效率，是一种负面的消极行为

C.课堂问题行为是可以接受的，也是可以矫正的

D.对于课堂问题行为，适当的惩罚是必须的

A.课堂问答

B.纸笔测验

C.课堂讨论

D.班会和座谈

A.写作评估既要有结果评估,也要有过程评估

B.写作教学评估有写长法又有写短法

C.课堂评估的作用仅为监控学生

D.课堂评估与课堂的具体教学内容有关,可以使用统一的评估模式

A.翻转课堂的产生离不开系统规划的管理机制

B.翻转课堂实质上是用视频替代教师，学生无需教师指导

C.翻转课堂的实现，需要建立科学、准确、全安覆盖的微课程群

D.学生自主学习能力差，将直接影响翻转课堂的效果

A.三个课堂(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)

B.平板课堂(电子书包)

C.纸笔课堂

D.多媒体教室

A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力

B、翻转课堂与传统课堂没有区别

C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生

D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源