更多“不同年龄的儿童认知水平的差异，实质上反映了认知结构的差异。()”相关的问题
第1题
维果茨基所谓的“最近发展区”指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中间的差异。（)
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第2题
每一个特征维度量纲标尺对聚类结果的影响实质上是在不同的量纲标尺下特征值取值大小出现了差异。（)
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第3题
“特殊需要儿童”概念相对于“特殊儿童”凸显了儿童差异分类的教育意义。（)
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第4题
顾客对同类服务的需求差异导致了顾客对服务价格的认知能力较低。（)
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第5题
公共部门缺乏普适性的评估尺度，不同的利益相关者对效果或质量的认知有差异。（)
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第6题
序时平均数与一般的算术平均数都是通过具体数值计算，反映整体的一般水平，两者不存在明显的差异。（）
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第7题
儿童发展的时空差异与个性差异要求学前教育要因时、因境、因人施教。（)
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第8题
农用地分等既要反映出土地自然条件、利用水平和社会经济水平的差异，及其对不同地区土地生产力水平的影响，也要反映出不同投入水平对不同地域土地生产力和收益水平的影响。（)
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第9题
能力差异存在于人与人之间在智力体力及工作能力等方面属于个体能力差异的是（)。
A.类型差异
B.民族差异
C.种族差异
D.水平差异
E.年龄差异
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第10题
个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（)
A.男女性别的差异
B.身心的所有构成
C.不同个体所具有的不同的个性倾向上
D.知识结构上
E.认知水平的差异
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