题目
找错了
(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)
王老师:您找谁?
玛丽:请问,王老师是住这里吧?
王老师:请进,请进,我就是。
玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?
王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?
玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……
王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?
玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。
王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。
第1题
第2题
设计一篇《山羊踩痛小公鸡》(歌唱活动) 的教案, 内容与形式、 活动班级不限
要求: 1、 教学目的, 要求明确
2、 教学内容丰富, 形式新颖独特
3、 教学过程明晰, 步骤清楚
4、 重点难点突出
5、 教学对象不限
第3题
第4题
教学重点:
(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;
(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;
(3)能描述计算机信息加工的内在机制。
教学难点:
(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;
(2)能用算法描述实际问题。
第6题
给定线性方程组
(1)用列主元三角分解法求解所给线性方程组.
(2)写出Giauss-Seidel迭代格式,并分析该迭代格式是否收敛
第8题
第9题
试找出下列推导过程中的错误,并写出正确的推导过程.
(1)
(2)P(a)→Q(a) (1)US
(3)P
(4)P(a) (3)ES
(5)Q(a) (2)(4)T.I
(6)(5)EG
第11题
一般来说,设计教案要考虑以下几个方面:教学目标、教学方法、教学步骤和()。
A.教学内容和教具的选择
B.教学大纲
C.教学手段
D.教学组织形成
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