班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间，空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（)

班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。

A．时间的管理

B．财产的管理

C．学生的管理

D．信息的管理

A.对班级人财物时间、空间、信息的管理

B.建立班级教师之间的良好合作关系

C.建立良好的幼儿园班级

D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展

A.班级财务的管理

B.班级物品的管理

C.幼儿的管理

D.班级活动时间的管理

班级管理的主要对象是（）。

A．时间

B．老师

C．空间

D．学生

班级管理的主要对象是（）。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的