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[多选题]

从教育行政权力的划分及行使方式的不同,教育行政体制可以分为()两种基本类型

A.中央制

B.地方制

C.集权制

D.分权制

E.混合制

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更多“从教育行政权力的划分及行使方式的不同,教育行政体制可以分为()两种基本类型A.中央制B.地方制C”相关的问题

第1题

从教育性质上讲,骑士教育是一种特殊的学校教育。()

从教育性质上讲,骑士教育是一种特殊的学校教育。()

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第2题

我国《教育法》规定:任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。从教育法规实施的方式来看,这项规定体现出的是()

A.禁令的遵守

B.义务的履行

C.权利的享用

D.法规的适用

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第3题

从教育法律关系看,中学教师与学生家长之间的关系是()

A.教育外部的法律关系

B.教育内部的法律关系

C.教育内部法律关系和教育外部法律关系交织

D.不存在教育法律关系

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第4题

行政程序是行政主体行使行政权力、实施行政行为的步骤、方式、顺序和时限。()

行政程序是行政主体行使行政权力、实施行政行为的步骤、方式、顺序和时限。()

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第5题

教育法规定:“任何组织和个人不得以营利为目的办学校及其他教育机构。”从教育法规实施的方式来看,
这项规定体现出的是()

A.禁令的遵守

B.义务的履行

C.权利的享用

D.法规的适用

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第6题

自由裁量行政权力是指行使范围、程度和方式均受到法律法规严格限制的行政权力。()
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第7题

从教育史上看,“双轨制”学校教育产生于【 】A.奴隶社会B.资本主义社会C.封建社会D.社会主义社会

从教育史上看,“双轨制”学校教育产生于【 】

A.奴隶社会

B.资本主义社会

C.封建社会

D.社会主义社会

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第8题

远程教育的不同发展阶段划分依据是()

A.教育方式

B.媒体

C.教育理论

D.国家政策

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第9题

古今中外教育组成部分大多包括德智体美等育,其区别在于()。

A.所反映的教育基本规律有所不同

B.诸育的任务要求不同

C.诸育的内容有所不同

D.各育在整体中的地位不同

E.各育的相互关系有所不同

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第10题

以下不属于依法行政的内涵的是()。A.行使行政权力的主体必须合法B.行政权力的取得和行使必须合法

以下不属于依法行政的内涵的是()。

A.行使行政权力的主体必须合法

B.行政权力的取得和行使必须合法

C.行使行政权力时必须提前向司法部门报备

D.行使行政权力必须承担相应的责任,做到权责统一

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第11题

对“教育社会学是什么”的问题,学者们往往是从教育社会学是一门什么样性质的学科来回答的,对于教育社会学的学科性质往往又是从其学科归属来界说的。()
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