题目
A.有意注意逐渐发展
B.无意注意仍起作用
C.注意的范围依然有限
D.注意的集中性和稳定性较好
E.注意的分配和转移能力较强
第3题
A.有意注意占优势,无意注意逐渐发展
B.有意注意和无意注意均衡发展
C.无意注意占优势,但有意注意发展先于无意注意发展
D.无意注意占优势,有意注意逐渐发展
第4题
3~6岁儿童注意的特点是()。
A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展
B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展
C.无意注意和有意注意都没什么发展
D.无意注意和有意注意同步发展
第5题
A.有意注意占优势,无意注意逐渐发展
B.有意注意和无意注意均衡发展
C.无意注意占优势,但有意注意发展先于无意注意发展
D.无意注意占优势,有意注意逐渐发展
第7题
A.从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位
B.小学生认知能力的差异
C.小学生的注意带有情绪色彩
D.对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意
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