每一个入院患者都要进行心理方面的初始评估，由病区护士根据《住院患者评估表》对每一位患者进行简单的初筛评估，必要时请心身科会诊（）

A.康复方面的健康教育

B.做好心理护理

C.测量体温、脉搏、呼吸、血压

D.入院指导

E.填写有关表格

A.康复方面的健康教育

B.做好心理护理

C.测量体温、脉搏、呼吸、血压

D.入院指导

E.填写有关表格

进行分析、整合，以确定患者的医疗和护理方面的需求，并优先考虑患者的紧急需求，制定医疗护理综合诊疗计划。

A.患者入院时，由责任护士按照入院评估要求，对患者基本信息、入院方式、各系统状态、简要病史、主要症状体征、有无过敏史、有无跌倒、压疮等护理风险、无理状态、社会支持系统是否完善、特殊人群等进行综合评估，得出护理诊断

B.根据评估结果制定护理计划

C.经护理筛查、初始评估，患者一旦被确定为高危、疼痛、营养、跌倒等高风险患者、活动能力障碍或存在肢体瘫痪、特殊人群时，护士应及时报告主管或值班医生，主管或值班医生按规定进一步评估

D.注意对患者进行动态评估，随时发现患者病情及心理变化，随时采取应对措施，记录于护辩记录单中

对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

A.肿瘤标志物

B.抗压能力

C.心理健康

D.心理痛苦温度计

A.接收入院、制订出院方案

B.实施心理一社会方面的评估，提供接案服务

C.鼓励老人参加机构活动

D.帮助入住老人调整适应环境

E.帮助人住老人建立自己的组织并开展工作