大学生在校时，应注重搜集具体用人单位信息。对此可以作为一个从业者必备的职业素质。（）

A.可以作为制订求职方案的依据。

B.是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。

C.可以作为确定具体用人单位的依据。

D.可以作为一个从业者必备的职业素质。

A.可以作为制订求职方案的依据。

B.是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。

C.可以作为确定具体用人单位的依据。

D.可以作为一个从业者必备的职业素质。

A.可以作为制订求职方案的依据。

B.是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。

C.可以作为确定具体用人单位的依据。

D.可以作为一个从业者必备的职业素质。

A.可以作为制订求职方案的依据

B.是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件

C.可以作为确定具体用人单位的依据

D.可以作为一个从业者必备的职业素质

A.搜集所学专业对应的行业以及职业群的信息

B.搜集具体用人单位业务性质的信息

C.搜集具体用人单位发展方向的信息

D.搜集具体用人单位对员工知识能力的要求和工资待遇的信息

A.要结合学生思想实际和行为表现，对每个学生做出客观公正的品德评定

B.要把学生品德的评定情况作为学生综合素质评价的重要内容，作为学生评优评奖等的重要依据

C.要发挥品德评定对学生成长成才的积极引导作用

D.要结合行业和用人单位对从业者的职业素养要求，在德育方面提出明确要求，制定具体评定办法

A．职业素养可分为公共职业素养、行业职业素养、岗位职业素养

B．每个行业都有对本行业从业者职业素养的共性要求

C．职业素养是用人单位考核在职人员、录用筛选新人、衡量人员品质的标准

D．职业素养是从业者的天赋，是不可训练的作风和习惯