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[主观题]

指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度的是()

A.内容效度

B.结构效度

C.效标效度

D.难度

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更多“指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度的是()”相关的问题

第1题

()是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。

A.实证效度

B.结构效度

C.重测信度

D.内容效度

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第2题

内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容, 也就是内容的 ()程度。

内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容, 也就是内容的 ()程度。

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第3题

一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度指的是()。

A.内容效度

B.结构效度

C.实证效度

D.同时效度

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第4题

结构效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度,或者说它是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。()
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第5题

一个测验工具能够测量出其所要测量内容的真实程度是指:()。

A.标准度

B.灵敏度

C.精确度

D.信度

E.效度

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第6题

信度指测量的有效性,即一个测验对所要测量特性准确测量的程度。()

信度指测量的有效性,即一个测验对所要测量特性准确测量的程度。()

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第7题

在教育测量中,()是指“测验内容对所要测量的内容的代表性程度”。

A.内容效度

B.描述型效度

C.解释型效度

D.效度

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第8题

所谓效度就是指测验内容对所要测量的内容的代表性程度。()
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第9题

测验的______是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

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第10题

测验的 是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

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第11题

()是指测验内容的适切性,测量所要测量特性内容的程度,系统的检验方法有:专家判断,再测,统计分析等方法。

A.构想效度

B.内容效度

C.实证效度

D.以上都不正确

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