某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作（)。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.相关课程

A.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

B.课程是学生认识世界的桥梁

C.课程是人类总结的不变规律

D.课程是教师课堂传授的所有内容

E.课程是学校教育的核心

教学是课程的目的，课程通过教学而进入课堂，影响教师和学生。()

A.学科课程

B.分科课程

C.综合课程

D.经验课程

课程是教师教学和学生学习的主要依据。()

中小学课程与教学过程中存在的局限性不包括()．

A．课程教学目标单一

B．课程教学脱离社会实际和学生生活

C．教师资源缺乏

D．学习方式单一

某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

A 国家课程

B 地方课程

C 本土课程

D 校本课程

A.课程批判意识

B.课程专业意识

C.课程选择意识

D.课程竞争意识

教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

A．课程标准

B．课程计划

C．教科书

D．教学指导书

A.教师即教学的主导者

B.教师即研究者

C.教师即教学的引导者

D.教师是课堂的主体