在讲授七年级上册《秋天的怀念》之前，某教师为导入新课，向学生介绍本文作者史铁生的其他作品及作品集，以下介绍不正确的一项是（)。

A.直观导入

B.练习导入

C.事例导入

D.悬念导人

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A.情景导入

B.故事导入

C.教具导入

D.知识导入

A.故事导入

B.经验导入

C.活动导入

D.直观导入

A.教师联系生活导入课题，能引起学生的兴趣

B.在学生答不出问题时，教师及时加以引导，体现了教师的引导作用

C.对于学生的回答，教师做出适当的点评，有助于学生对课文的理解

D.教师的导入过于形式化，为了导入而导入，显得生硬

巧妙地导入新课与学生学习的求知欲无关。()

A.学生得到的是“第二手”资料

B.可以介绍新课题

C.多样化的讲授

D.介绍课本内没有的新知识

A.教师在课堂导入时引入了学生熟悉的作者诗词，自然流畅地导入新课，激发了学生学习新课的兴趣

B.通过提问层层深入，启发学生深入理解文章内容．了解“黔驴技穷”的本质

C.学习完成以后及时引导学生通过造句进一步巩固，课堂讲解和练习结合紧密

D.教师最后的玩笑有点跑题，没有体现对学生的尊重