小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。（)

A.科学探究、科学方法、科学知识

B.科学探究、科学态度、科学知识

C.科学探究、科学情感、科学知识

D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识

A.科学探究

B.情感态度

C.价值观

D.科学知识

A.科学态度

B.科学精神

C.科学探究

D.技术

A.《科学探索者》

B.《小学科学探究》

C.《科学课程改进研究》

D.《科学-一个过程模式》

E.《科学》

在小学科学教育中，“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。()

小学科学课程的核心理念是（）。

A.人人都能学的科学

B.以生活中的科学为逻辑起点

C.以科学探究为最重要的学习方式

D.全面提高每一位学生的科学素质

A.科学知识

B.科学探究

C.科学态度

D.科学、技术、社会与环境。

《科学(3~6)年级课程标准》指出：小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面揭示了小学科学课程的性质：一是 ______;二是______。