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[判断题]

协调意识是指主张统一 调配矛盾双方或各要素,使它们之间达到平衡、一致、融洽与和谐的状态的一种观念。()

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更多“协调意识是指主张统一 调配矛盾双方或各要素,使它们之间达到平衡、一致、融洽与和谐的状态的一种观念。()”相关的问题

第1题

唯物辩证法所说的矛盾( )。

A.就是对立统一

B.就是相反相成

C.是指客观存在的矛盾

D.是指事物内部各要素或事物之间的对立和统一关系

E.是指事物之间的对立、事物内部各要素之间的统一

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第2题

伦理困境也称为道德悖论,是指伦理道德本身各种理念、原则、规范等形成的标准或指令之间以及它们与社会规范之间构成的矛盾关系和状态。()
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第3题

最佳股利政策是为了使当前股利与企业未来增长之间达到一种平衡。()
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第4题

研究乘务心理的目的是使乘客与驾驶员之间相互理解,能够换位思考,关系更加融洽,从而形成和谐的乘车氛围。()
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第5题

对称与平衡是一种力的均衡,是力和重心的矛盾统一,具有相对性。()
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第6题

和谐指要素内部以及要素之间的相应和配合得当,它强调和而不同、协调相处,体现多样性的协调,表
明均衡、协调的发展状态。()

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第7题

生态是指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态及其平衡协调的规律。()

生态是指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态及其平衡协调的规律。()

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第8题

和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描绘,是古今中外人们梦寐以求的理想。一般地讲,和谐社
会就是()社会;就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。

A 人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的

B人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的

C人与人之间和谐统一与协调发展的

D人们在和谐与不和谐的矛盾统一中发展的

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第9题

社会市场营销观念要求企业求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。()
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第10题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()
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第11题

矛盾的同一性是指矛盾双方 ()

A绝对的一致

B完全的平衡

C无差别的统一

D相互联系.相互吸引的性质和趋势

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