体育教材法研究的对象主要是在体育教学中的教师、学生、教材和（）四个要素和它们在教学过程中的相互关系，以及这种关系引起的矛盾和解决这些矛盾的规律。

A.学生

B.教材

C.教师

D.环境

A.体育环境

B.体育氛围和体育场地

C.体育教材和传播媒介

D.体育场地和器材

A.教材

B.场地

C.学生

D.教师

A.体育教师学生体育教材

B.体育教师学生体育教学方法

C.体育教学内容体育教学方法学生

D.体育教学物质条件体育教学手段学生

A.校长、教师、教学部门、学生

B.教务部门、教学部门、学生、教材

C.教师、学生、教材、教学媒体

D.校长、教师、教室、学生

E.教师、学生、教师、教学内容

A.书本教材

B.投影仪

C.学生本人

D.幻灯机

E.多媒体课件