体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地

A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的，具有目的性和任务性。

B.体育教学方法仅侧重于教师的教，具有单边性。

C.体育教学方法有其构造和构成，是一系列方法、方式组成的系统。

D.体育教学方法具有层次性

A.教案

B.教学方法手段

C.教学顺序

D.教学大纲

A.发现式教学模式

B.传习式教学模式

C.快乐体育教学模式

D.小群体学习型教学模式

A.A.都是老师的教与学生的学所组成的双边活动

B.B.都是在教师指导下学生的认识活动

C.C.既是老师的教与学生的学所组成的双边活动，又是在教师指导下学生的认识活动

A.直观图像越逼真，学习的效果越好

B.演示法体现了直观性、理论联系实际的教学原则

C.演示法常用于物理、体育、音乐、美术的课程教学中

D.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于模像直观

A.管理性

B.权威性

C.主宰性

D.主导性