题目
第2题
A.环境决定论的观点
B.遗传决定论的观点
C.多因素相互作用论的观点
D.基因决定论的观点
第3题
洛克在《教育漫话》中提到“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。()
第6题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的【 】
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
第7题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
第8题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”.这一观点出自洛克的().
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
第9题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点是出自洛克的()。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
第10题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
第11题
材料:
下面是中外教育家关于教育的论述:
荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培。人的形成由于教育。”
康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”
根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。
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