护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（)

A.提高护理道德认识

B. 陶冶护理道德情感

C. 锻炼护理道德意志

D. 形成良好的护理道德行为和习惯

A.护理道德理论包括护理的道德性质和护理道德的理论基础等内容

B.护理道德规范是护理伦理学研究的重要内容

C.护理伦理学的研究内容涉及护理工作的各个领域和层面

D.护理道德实践是在护理道德理论、原则和规范指导下所进行的护理道德评价

A．错误

B．正确

A.提高护理道德认识

B.培养护理道德情感

C.锻炼护理道德意志

D.树立护理道德信念

E.养成良好的护理道德行为和习惯

某护士在给病人静脉输入盐水时，因粗心大意，误将打入食管的营养液当成了盐水输入了病人的体内，虽经医院全力救治，病人还是不治身亡。这一事例反映出加强护理道德教育重要性，通过护理道德教育使护士达到最终目的（)。

A.培养护理道德情感

B.提高护理道德认识

C.锻炼护理道德意志

D.养成良好的护理道德行为习惯

E.树立护理道德信念

关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是（)。

A.护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动

B.通过护理伦理教育，将护理道德原则

和规范传授给护理人员

C.护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动

D.护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突

E.护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和基础

加强护理伦理教育的最终目标是（)。

A.提高护理道德认知

B.自我反省

C.养成护理道德行为习惯

D.锻炼护理道德意志

E.培养护理道德情感

A.护理道德修养

B.护理道德评价

C.护理道德素质

D.护理道德教育

A.护理道德是研究护理实践活动中的道德现象和道德关系的学科

B.它属于社会公德领域

C.调节护理工作中的人际关系

D.调节护理人员与社会之间关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和

A.护理道德的基本实践

B. 护理道德的规范体系

C. 护理伦理学与护理学的关系

D. 护理伦理学的基本理论